Escolas devem protocolar textos do Concurso de Redação EPTV na Escola 2024 até 28 de junho
Neste ano, o tema do concurso é “Inteligência Artificial: Aliada ou inimiga do nosso futuro?”
As escolas das redes municipal, estadual e particular de Ensino de Poços de Caldas já receberam o regulamento e o formulário do Concurso de Redação EPTV na Escola, que, neste ano, terá como tema “Inteligência Artificial: Aliada ou inimiga do nosso futuro?”. As unidades escolares devem protocolar as redações até o dia 28 de junho, na Secretaria Municipal de Educação (Rua Prefeito Chagas, 464).
Podem participar todos os alunos do último ano do Ensino Fundamental II das escolas da Rede Municipal, Estadual e Particular, incluindo o EJA – Educação de Jovens e Adultos. Dúvidas e informações pelo telefone 3697-2363, na Divisão de Projetos de Educação Complementar da SME.
A iniciativa tem como objetivo fomentar a pesquisa e discussão produtiva de temas importantes escolhidos anualmente pela EPTV, transformar os participantes em cidadãos críticos e possíveis agentes de transformação social em suas comunidades, por meio do processo de construção do próprio texto e oferecer uma oportunidade para os talentos da região, dando protagonismo e voz aos finalistas do concurso, com a divulgação de suas redações em uma série de reportagens exibida nos telejornais da EPTV.
O título da redação é livre e o tema do EPTV na Escola 2024 promove um assunto muito discutido nos últimos anos: afinal, a inteligência artificial é algo positivo ou negativo? O mundo tem vivido uma série de transformações impulsionadas pela inteligência artificial (IA), redefinindo diversos aspectos da nossa vida, desde a maneira como trabalhamos e nos comunicamos até como lidamos com questões éticas e de privacidade.
Em Poços de Caldas, os 20 estudantes classificados ganham um dia de passeio em Varginha, onde visitam a EPTV. Além disso, os dez melhores trabalhos da região são escolhidos, os autores dessas redações ganham prêmios e têm a oportunidade de participar da produção de uma série de reportagens baseadas em seus textos. Os professores orientadores destes alunos e a escola do primeiro colocado também recebem prêmios.
